Declaración en solidaridad con el pueblo colombiano. Asociación Chilena de Enseñanza de las Ciencias Sociales.


 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

ÑAWPAQ MANPUNI: de transiciones o eternos retornos

  “ÑAWPAQ   MANPUNI: de transiciones o eternos retornos”   Sebastián Ríos Tapia Instituto Padre Manuel Ballesteros – Nivel Superior. Profesorado en Educación Primaria. Tucumán. Argentina sebastianriostapia@hotmail.com   Los pueblos quechuas de la Quebrada de Humahuaca proponen el ñawpaq manpuni como el diálogo temporal entre el pasado, el presente y el futuro “…un mirar atrás que también es un ir hacia delante” (Machaca 2007:150). Este contexto de pandemia y cuarentena ha socavado hasta los cimientos de lo que ahora se llama “vieja normalidad” y ha empezado, de forma siempre transitoria e inestable, la construcción de una “nueva normalidad”.   Esta situación nos ha empujado a pensar desde los profesorados nuevas estrategias que nos permitan transitar el camino hacia otras formas de enseñar y aprender sobre la realidad social. Esto implica situar nuestras experiencias formativas en una temporalidad que abarque el pasado, el presente y el futuro, ese mirar atrás sin deja
Read more

Entre la ficción y la realidad...

  Entre la ficción y la realidad...Muchos interrogantes y algunas respuestas para profesores y estudiantes de Residencia II del Profesorado de Geografía en el contexto del COVID-19. Mg. Sgubin, Nadina Instituto del Conurbano, Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina. nsgubin@campus.ungs.edu.ar   El contexto del Covid-19 en Argentina determinó que a partir del 19 de marzo de 2020 se dictara un decreto de necesidad y urgencia (Nro. 297/2020) que estableció el aislamiento preventivo, social y obligatorio en todo el país. A partir de ese momento se suspendieron las clases presenciales en todos los niveles a escala nacional. De esa manera, los docentes comenzamos a reorganizar nuestro trabajo, buscando tomar decisiones entre las normativas que las instituciones armaron (en algunos casos rápidamente) y rearmaron para el trabajo con los estudiantes sin presencialidad y nuestro parecer respecto de qué debíamos hacer en una realidad absolutamente novedosa, imprevista y c
Read more